Tematický výchovno-vzdelávací plán (TVVP)
(návrh aktualizovaný pre školský rok 2015/2016)
Stupeň vzdelania:		ISCED 1 – primárne vzdelávanie
Vzdelávacia oblasť: 		Matematika a práca s informáciami
Predmet: 			Matematika
Učebný materiál:
Učebnica:			BELIC, M., STRIEŽOVSKÁ, J.: Matematika 1 pre prvý stupeň základných škôl (1. a 2. časť); AITEC, 2012
Súvisiace používané tituly*:	BELIC, M., STRIEŽOVSKÁ, J.: Matematika 1 pre prvý stupeň základných škôl – multimediálny disk (MMD); AITEC, 2012
BELIC, M., STRIEŽOVSKÁ, J.: Séria tabúľ s číslami a číslicami; AITEC, 2012
BELIC, M., STRIEŽOVSKÁ, J.: Číselko – nácvik písania čísel pre 1. ročník ZŠ; AITEC, 2013
BELIC, M., STRIEŽOVSKÁ, J.: Zbierka úloh z matematiky 1 pre prvý stupeň základných škôl – pracovný zošit; AITEC, 2013
Ročník: 			prvý
Trieda:
Odporučený počet hodín:	5 hodín týždenne
Poznámky: 
•	Výber konkrétneho Projektu v TVVP je len návrhom, odporúčame zohľadniť schopnosti, ale i záujmy danej skupiny žiakov.
Učiteľ je v úlohe koordinátora, poradcu a pomocníka.
•	Prierezové témy sú naznačené, je ich potrebné kombinovať s ostatnými predmetmi. Obsah prierezových tém je väčšinou naznačený v motiváciách úloh pracovnej učebnice.
•	Počty hodín sú orientačné, nechali sme priestor aj pre potreby opakovania, prípadne utvrdenia určitého celku.
•	TVVP je potrebné upraviť podľa aktuálneho školského vzdelávacieho programu; prázdniny podľa aktuálnych Pedagogicko – organizačných pokynov na školský rok 2015/2016.

Legenda: Prierezové témy a ich skratky:
•		DOV - Dopravná výchova 
•		ENV - Environmentálna výchova 
•		MEV - Mediálna výchova 
•		MUV - Multikultúrna výchova 
•		OŽZ - Ochrana života a zdravia 
•		OSR - Osobnostný a sociálny rozvoj 
•		RĽK - Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra
•		TPP - Tvorba projektu a prezentačné zručnosti 
•		VMR -Výchova k manželstvu a rodičovstvu		

M/T	Tematický celok	Téma	Obsahový štandard	Výkonový štandard	Prierezové témy	Poznámky	Súvisiace tituly*	
IX/1	Prirodzené čísla 1 až 20
Geometria	Prirodzené čísla 
0 – 20. Predstavy o prirodzenom čísle. 	Zisťovanie matematických vedomostí a predstáv. Pojmy hore, dole, vpravo, vľavo, veľký, malý, najväčší, najmenší, priama čiara, krivá čiara. Určovanie polohy a usporiadania vecí.
Vyfarbovanie podľa zadania.	Určiť polohu predmetov – hore, dole, vpravo, vľavo, nad, pod. 
Vyfarbovať najväčší a najmenší... Nakresliť väčší a menší.	ENV	PZ 1 
s. 2 – 5	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Zbierka: s. 2	
IX/2	Prirodzené čísla 1 až 20
Geometria	Prirodzené čísla 
1, 2. Predstavy o prirodzenom čísle. 	Zisťovanie matematických vedomostí a predstáv. Pojmy vpredu, vzadu, prvý, posledný, pred, za, hneď pred, hneď za, priama čiara, krivá čiara. Opakovanie doteraz prebratých pojmov – hore, dole, vpravo, vľavo, veľký, malý, najväčší, najmenší. Určovanie polohy a usporiadania vecí.
Vyfarbovanie podľa zadania.
Pojem čísel 1, 2. Počítanie po jednom. Poznávanie číslic. Pár. Vytváranie dvojíc. Určovanie počtu prvkov skupiny. Priraďovanie počtu predmetov danej skupiny k číslu.	Určiť polohu predmetov pred, za – v rôznych druhoch radov, hore, dole, vpravo, vľavo, nad a pod. 
Vyfarbovať najväčší a najmenší... Nakresliť väčší a menší.
Kresliť a farebne rozlišovať priamu a krivú čiaru.
Utvoriť, vyznačiť, oddeliť skupinu. Určiť daný počet predmetov – nakresliť, dokresliť, vyfarbiť. Priradiť počet predmetov k danému číslu.	RĽK.	PZ 1 
s. 6 – 10	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
*Séria tabúľ s číslami a číslicami – číslo 1, 2;
Zbierka:
s. 2 – 8 	
IX/3	Prirodzené čísla 1 až 20
Geometria	Prirodzené čísla 3, 4, 5. Predstavy o prirodzenom čísle.	Pojem čísel 3, 4, 5. Počítanie po jednom. 
Poznávanie číslic. Určovanie počtu prvkov skupiny. Priraďovanie počtu predmetov danej skupiny k číslu. Otvorená a uzavretá čiara. Pravda, nepravda.	Utvoriť, vyznačiť, oddeliť skupinu. Určiť daný počet predmetov – nakresliť, dokresliť, vyfarbiť. Priradiť počet predmetov k danému číslu. Rozlišovať otvorenú a uzavretú čiaru. Určiť pravdu, nepravdu v motivačnej ilustrácii, kontrola správnosti a nesprávnosti riešení v úlohe.	ENV	PZ1 
s. 11 – 14	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Číselko str. 7 – 12;
Séria s číslami a číslicami – číslo 3 ,4, 5;
Zbierka: 
s. 9 – 14	
IX/4	Prirodzené čísla 1 až 20
Geometria	Prirodzené čísla 6. Predstavy o prirodzenom čísle.
Opakovanie prirodzených čísel 1 – 6.
Geometrické tvary. 
Geometrické tvary a útvary.	Pojem čísla 6. Počítanie po jednom. 
Poznávanie číslic. Určovanie počtu prvkov skupiny. Priraďovanie počtu predmetov danej skupiny k číslu.
Upevňovanie učiva o číslach 1 – 6.
Rozlišovanie geometrických tvarov a útvarov.
Opakovanie pojmov priama čiara, krivá čiara.	Utvoriť, vyznačiť, oddeliť skupinu. Určiť daný počet predmetov – nakresliť, dokresliť, vyfarbiť. Priradiť počet predmetov k danému číslu.
Rozlišovať rovinné 
geometrické tvary – trojuholník, štvorec, obdĺžnik, kruh a priestorové útvary – kocka, valec a guľa.
Nakresliť priamu čiaru, krivú čiaru.	ENV	PZ1 
s. 15 – 19	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Číselko str. 13, 14;
Séria tabúľ s číslami a číslicami – číslo 6;
Zbierka: 
s. 12 – 14	
X/1	Prirodzené čísla 1 až 20
Geometria	Opakovanie prirodzených čísel 1 – 6.
Porovnávanie počtu.	Upevňovanie učiva o číslach 1 – 6. 
Porovnávanie škrtaním, tvorením dvojíc – viac, menej, rovnako.	Utvoriť, vyznačiť, oddeliť skupinu. Určiť daný počet predmetov – nakresliť, dokresliť, vyfarbiť. Vie priradiť počet predmetov k danému číslu.
Porovnať skupiny predmetov škrtaním, tvorením dvojíc (vyfarbovaním alebo spájaním).	MEV	PZ 1 
s. 20 – 23	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
*Číselko str. 5;
Séria tabúľ s číslami a číslicami – čísla 1 – 6;
Zbierka: 
s. 11 – 14	
X/2	Prirodzené čísla 1 až 20	Porovnávanie čísel a ich usporiadanie do 20. Písanie znakov.
Radové číslovky.
	Projektová strana – príprava na porovnávanie čísel.
Zavedenie relačných znakov väčší, menší, rovná sa. Porovnávanie počtu predmetov pomocou relačných znakov. Porovnávanie čísel pomocou relačných znakov. Písanie znakov >, <, =.
Poradie, prvý, posledný, pred, za, hneď pred, hneď za.	Porovnať dve čísla (skupiny predmetov) a výsledok porovnania zapísať znakmi <, > alebo =.
Správne dané znaky písať a čítať.
Zostaviť slovnú odpoveď na porovnanie.
Určiť správne poradie v obore do 6 – v rôznych situáciách.	MUV	PZ 1 
s. 24 – 27	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Číselko str. 5;
Séria tabúľ s číslami a číslicami – čísla 1 – 6;
Zbierka: 
s. 15 – 18
s. 23 – 25	
X/3	Prirodzené čísla 1 až 20	Čítanie a písanie čísel 1, 2.
Slovná úloha.
Postupnosti čísel.	Nácvik písania číslic 1, 2. Zásady písania.
Znak rovná sa. Precvičovanie písania číslice 1 a znakov <, >, =.
Zavedenie znaku +. 
Priraďovanie počtu predmetov danej skupiny k číslu.
Riešenie slovných úloh na sčítanie. Operácia sčítania (1 + 1 = 2).
Dopĺňanie čísel v číselných postupnostiach.
Číselný rad 1 – 6 (aj v bodkovanej symbolike)
Príklad na sčítanie.	Vie čítať a písať číslice 1, 2. 
Precvičiť písanie znakov a číslic.
Pochopiť význam znaku +. 
Určiť daný počet, vyfarbiť, nakresliť daný počet. Spojiť daný počet čiarou s číslicou.
Zapísať príklad podľa ilustrácie slovnej úlohy a vypočítať ho.
Doplniť čísla v číselnom rade. 
Správne prečítať príklad na sčítanie.	OŽZ	PZ 1
s.28 – 31	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Číselko str. 1 – 6;
Séria tabúľ s číslami a číslicami – čísla 1 – 6;
Zbierka: 
s. 20 – 25	
XI/1	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie
Geometria	Čítanie a písanie čísel 3, 4.
Číselný rad. 
Priame čiary. 
Slovné úlohy.
Porovnávanie.
Sčítanie a odčítanie
Radové číslovky.
Pravda a nepravda	Nácvik písania číslic 3, 4 
Spájanie bodov s číslami 1 až 6. 
Kreslenie a rysovanie priamych čiar.
Priraďovanie počtu predmetov danej skupiny k číslu.
Riešenie slovných úloh na sčítanie a odčítanie. Operácia sčítania (1 + 2, 2 + 1).
Porovnávanie do 3.
Rozklad čísel 3, 4. 
Nácvik písania znakov +. –.
Sčítanie a odčítanie v obore do 4.
Určovanie poradia.	Vie čítať a písať číslice 3, 4.
Kresliť, rysovať priame čiary. Presne spájať body.
Určiť daný počet, vyfarbiť, nakresliť daný počet. Spojiť daný počet čiarou s číslicou.
Zapísať príklad podľa ilustrácie slovnej úlohy a vypočítať ho. 
Pochopiť význam znaku +. 
Porovnať čísla v obore do 3.
Rozložiť čísla 3, 4 na dva sčítance.
Vie písať znaky +, –.
Sčítať a odčítať čísla v obore do 4.
Určiť poradie: 1. – 5, zapísať poradie radovou číslovkou.
Určiť pravdivosť, nepravdivosť výrokov.	ENV	PZ 1
s.32 – 36	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Číselko str. 7 – 10;
Séria tabúľ s číslami a číslicami – čísla 1 – 6;
Zbierka: 
s. 20 – 25	
XI/2	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie
Geometria
Sčítanie a odčítanie	Čítanie a písanie čísel 5, 6.
Slovné úlohy.
Číselný rad. 
Priame čiary, krivé čiary.
Rozklad počtu. 
Porovnávanie.
Sčítanie a odčítanie	Nácvik písania číslic 5, 6. 
Priraďovanie počtu predmetov danej skupiny k číslu.
Riešenie slovných úloh na sčítanie a odčítanie.
Číselný rad 1 – 6.
Priame čiary, krivé čiary.
Rozklad čísel 5, 6. 
Porovnávanie do 6. 
Sčítanie a odčítanie v obore do 6.	Vie čítať a písať číslice 5, 6.
Spojiť daný počet čiarou s číslicou.
Utvoriť príbeh k slovnej úlohe podľa ilustrácie, zapísať príklad a vypočítať ho.
Doplniť číselný rad 1 – 6.
Kresliť priame a krivé čiary.
Rozložiť čísel 5, 6 na dva sčítance.
Porovnávať dve čísla v obore do 6 a výsledok porovnania zapísať znakmi <, > alebo =.
Sčítať a odčítať čísla v obore do 6 (i  v bodkovanej symbolike).	OŽZ 	PZ 1
s. 37 – 40	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Číselko str. 11 – 14;
Séria tabúľ s číslami a číslicami – čísla 1 – 6;
Zbierka: 
s. 20 – 25	
XI/3	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie	Čísla 0 – 6. Rozklad počtu.
Slovné úlohy.
Sčítanie a odčítanie
Čítanie a písanie čísla 0.	Upevňovanie učiva o číslach 0 – 6.
Rozklad počtu daného obrázkom.
Riešenie slovných úloh na sčítanie a odčítanie.
Sčítanie a odčítanie v obore do 6.
Diagnostikovanie miery osvojenia poznatkov (strana na overenie vedomostí).
Pojem čísla 0. Nácvik písania číslice 0.
Upevňovanie učiva čísla 1 – 6 – určovanie počtu, priraďovanie,...	Urobiť zápis rozkladu sčítaním.
Utvoriť príbeh k slovnej úlohe podľa ilustrácie, zapísať príklad a vypočítať ho.
Sčítať a odčítať čísla v obore do 6 s grafickým znázornením.
Vie čítať a písať číslicu 0.
Určiť daný počet, vyfarbiť, nakresliť daný počet. Spojiť daný počet čiarou s číslicou.	ENV	PZ 1
s.42 – 45	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Číselko str. 15 – 16;
Séria tabúľ s číslami a číslicami – číslo 0;
Zbierka: 
s. 19	
XI/4	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie	Čísla 0 – 6.
Sčítanie a odčítanie.
Čítanie a písanie čísla 7.	Upevňovanie učiva o číslach 0 – 6 (číselný rad 0 – 5, porovnávanie, usporiadanie, určovanie počtu, poradie)
Projektová strana.
Pojem čísla 7. Nácvik písania číslice 7.
Určovanie počtu prvkov skupiny. Priraďovanie počtu predmetov danej skupiny k číslu	Doplniť číselný rad. Porovnať dvojice čísel. Usporiadať čísla podľa veľkosti. Zoradiť podľa počtu, určiť počet.
Sčítať a odčítať čísla v obore do 6.
Vie čítať a písať číslicu 7.
Určiť daný počet, vyfarbiť, nakresliť daný počet. Spojiť daný počet čiarou s číslicou.	OŽZ	PZ 1
s.46 – 49	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Číselko str. 
17 – 18;
Séria tabúľ s číslami a číslicami – číslo 7;
Zbierka: 
s. 20 – 27	
XII/1	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie	Čísla 0 – 7.
Sčítanie a odčítanie.
Slovné úlohy. 	Upevňovanie učiva o číslach 0 – 7. Rozklad čísla 7. Sčítanie a odčítanie v obore do 7.
Riešenie slovných úloh na sčítanie a odčítanie.
Pojem súčet. 
Číselný rad 0 – 7.
Nepriamo sformulované úlohy.
Pojem sčítacia a odčítacia rodinka.
Tvorba úloh a príkladov na sčítanie a odčítanie podľa obrázka.
Reťazové úlohy. 
Číselné rady. 
Radové číslovky. 	Rozložiť číslo 7 na dva sčítance. 
Sčítať a odčítať čísla v obore do 7.
Utvoriť príklady k obrázkom a vypočítať ich.
Pripomenúť si , že súčet je výsledok príkladu na sčítanie.
Spájať body s číslami 0 – 7.
Doplniť chýbajúce čísla v príkladoch na sčítanie.
Spoločne si určiť pravidlá platiace v sčítacej a odčítacej rodinke.
Utvoriť príklad ku konkrétnej situácii a vypočítať ho.
Riešiť reťazové úlohy – z viacerých členov. 
Doplniť chýbajúce čísla v klesajúcich a rastúcich číselných radoch. Zapísať poradie radovými číslovkami.	ENV	PZ 1 
s. 50 – 53	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Číselko str. 
17 – 18;
Séria tabúľ s číslami a číslicami – číslo 7;
Zbierka: 
s. 26 – 27	
XII/2	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie
Geometria	Čítanie a písanie čísla 8.
Čísla 0 – 8.
Pravda, nepravda.
Priame čiary.	Pojem čísla 8. Nácvik písania číslice 8.
Určovanie počtu, utváranie skupín s daným počtom, dokresľovanie do daného počtu. Priraďovanie počtu predmetov danej skupiny k číslu.
Upevňovanie učiva o číslach 0 – 8. Rozklad čísla 8. Číselné rady.
Sčítanie a odčítanie v obore do 8.
Porovnávanie v obore do 8.
Pravdivosť, nepravdivosť matematických úloh.
Rysovanie priamych čiar.
Kreslenie priamych čiar v štvorcovej sieti.	Vie čítať a písať číslicu 8.
Určiť daný počet, vyfarbiť, nakresliť daný počet. Spojiť daný počet čiarou s číslicou.
Rozložiť číslo 8 na dva sčítance. Doplniť chýbajúce čísla v číselných radoch.
Sčítať a odčítať čísla v obore do 8.
Porovnať dvojice čísel v obore do 8.
Určiť pravdivosť alebo nepravdivosť (správnosť, nesprávnosť) výsledkov vypočítaných príkladov.
Rysovať priame čiary, spájať presne body.	OŽZ	PZ 1 
s. 54 – 58	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Číselko str. 
19 – 20;
Séria tabúľ s číslami a číslicami – číslo 8;
Zbierka: 
s. 28 – 31	
XII/3	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie
Geometria	Čísla 0 – 8.
Čítanie a písanie čísla 9.
Čísla 0 – 9.
Sčítanie a odčítanie
Geometrické útvary – kocky.	Upevňovanie učiva o číslach 0 – 8. 
Tvorba príkladov (štvoríc) na sčítanie a odčítanie k danej situácii.
Pojem čísla 9. Nácvik písania číslice 9.
Určovanie počtu, utváranie skupín s daným počtom, dokresľovanie do daného počtu. Priraďovanie počtu predmetov danej skupiny k číslu.
Upevňovanie učiva o číslach 0 – 9. Rozklad čísla 9. Číselné rady.
Sčítanie a odčítanie v obore do 9.
Stavby z kociek – určovanie počtu kociek.	Utvoriť príklad ku konkrétnej situácii a vypočítať ho.
Vie čítať a písať číslicu 9.
Určiť daný počet, vyfarbiť, nakresliť daný počet. Spojiť daný počet čiarou s číslicou.
Rozložiť číslo 9 na dva sčítance. Doplniť chýbajúce čísla v číselných radoch.
Sčítať a odčítať čísla v obore do 9 pomocou skokov (počítanie po 1) na číselných pásoch 0 – 9.
Určiť počty kociek v stavbách a porovnať ich. Postaviť podobné stavby	RĽK	PZ 1 
s. 59 – 63 	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Číselko str. 
21 – 22;
Séria tabúľ s číslami a číslicami – číslo 9;
Zbierka: 
s. 32 – 37	
I/1	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie	Čítanie a písanie čísla 10.
Čísla 0 – 10
Sčítanie a odčítanie
Pravda, nepravda.	Pojem čísla 10. Nácvik písania čísla 10.
Určovanie počtu, utváranie skupín s daným počtom, dokresľovanie do daného počtu. Priraďovanie počtu predmetov danej skupiny k číslu.
Upevňovanie učiva o číslach 0 – 10. Rozklad čísla 10. Číselné rady.
Sčítanie a odčítanie v obore do 10.
Sčítanie a odčítanie v tabuľke.
Reťazové príklady.
Pravdivosť, nepravdivosť matematických úloh.	Vie čítať, písať číslo 10.
Určiť daný počet, vyfarbiť, nakresliť daný počet. Spojiť daný počet čiarou s číslicou.
Rozložiť číslo 10 na dva sčítance. Doplniť chýbajúce čísla v číselných radoch.
Sčítať a odčítať čísla v obore do 10.
Správne čítať a dopĺňať tabuľku na sčítanie a tabuľku na odčítanie.
Určiť pravdivosť alebo nepravdivosť (správnosť, nesprávnosť) výsledkov vypočítaných príkladov	OŽZ	PZ1 
s. 64 – 68	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Číselko str. 
23 – 24;
Séria tabúľ s číslami a číslicami – číslo 10;
Zbierka: 
s. 38 – 41	
I/2	Prirodzené čísla 1 až 20. Sčítanie a odčítanie
Geometria	Čísla 0 – 10
Sčítanie a odčítanie
Slovné úlohy
Radové číslovky
Usporiadanie
Číselný rad
Geometrické tvary, priama čiara, krivá čiara.	Upevňovanie učiva o číslach 0 – 10. Rozklad čísla 10. Číselné rady.
Úlohy na sčítanie troch členov v obore do 10.
Tvorba úloh a príkladov na sčítanie a odčítania podľa obrázka. Určovanie poradia.
Usporiadanie čísel podľa veľkosti.
Číselný rad 0 – 10.
Kreslenie geometrických tvarov – trojuholník, kruh a priamych a krivých čiar.	Rozložiť číslo 10 na dva sčítance. Doplniť chýbajúce čísla v číselných radoch.
Vypočítať príklady s troma členmi pomocou prstov na rukách.
Utvoriť príklad ku konkrétnej situácii a vypočítať ho.
Určiť poradie 1. – 10., zapísať radovú číslovku, vyfarbiť podľa poradia.
Usporiadať čísla podľa veľkosti v obore do 10.
Doplniť chýbajúce čísla v rastúcich a klesajúcich číselných radoch.
Kresliť geometrické tvary v postupnosti Kresliť priame a krivé čiary.	OŽZ	PZ1 
s. 69 – 72	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Číselko str. 
23 – 24;
Séria tabúľ s číslami a číslicami – číslo 10;
Zbierka: 
s. 40 – 45	
I/3	Prirodzené čísla 1 až 20. Sčítanie a odčítanie
Geometria	Čísla 0 – 10
Sčítanie a odčítanie v obore do 10
Geometrické tvary
Pravda, nepravda.
Slovné úlohy	Upevňovanie učiva o číslach 0 – 10. Číselné rady.
Určovanie počtu (práca s eurami). Dokresľovanie do daného počtu.
Sčítanie a odčítanie v obore do 10 v tabuľke.
Reťazové úlohy. 
Úlohy so sčítacími pyramídami.
Geometrické tvary – trojuholník, kruh, štvorec, obdĺžnik – určovanie počtu, vyfarbovanie.
Diagnostikovanie miery osvojenia poznatkov (strana na overenie vedomostí).
Pravdivosť, nepravdivosť matematických úloh a výrokov.
Slovné úlohy s príkladom s troma členmi.
Projektová strana	Doplniť chýbajúce čísla v číselných radoch.
Spájať body s číslami 1 – 10.
Určiť daný počet, vyfarbiť, nakresliť daný počet.
Správne čítať a dopĺňať tabuľku na sčítanie a tabuľku na odčítanie.
Vypočítať reťazové príklady v rôznych zoskupeniach.
Riešiť sčítacie pyramídy.
Určiť a zapísať počet geom. tvarov – vyfarbiť ich.
Určiť pravdivosť alebo nepravdivosť (správnosť, nesprávnosť) výsledkov vypočítaných príkladov a matematických výrokov.
Utvoriť príklad (s troma členmi) k slovnej úlohe a vypočítať ho. 	MEV.	PZ1 
s. 73 – 77	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Číselko str. 
24 – 30;
Séria tabúľ s číslami a číslicami – čísla 1 - 10;
Zbierka: 
s. 46 – 47	
II/1	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie	Čísla 0 – 10
Sčítanie a odčítanie v obore do 10
Slovné úlohy	Upevňovanie učiva o číslach 0 – 10. Číselné rady. Rozklad čísla 10.
Určovanie počtu (práca s centami), utváranie skupín s daným počtom, dokresľovanie do daného počtu. Priraďovanie počtu predmetov danej skupiny k číslu.
Sčítanie a odčítanie v obore do 10 v tabuľke, reťazové úlohy.
Slovné úlohy na porovnávanie.	Doplniť chýbajúce čísla v číselných radoch.
Určiť daný počet, vyfarbiť, nakresliť daný počet.
Dokresľovať a dopočítať do daného počtu
Sčitovať a odčitovať v obore do 10
Porovnať v slovnej úlohe kto má viac a kto menej a o koľko.	MEV	PZ 2 
s. 1 – 5	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Číselko str. 
24 – 30;
Séria tabúľ s číslami a číslicami – čísla 1 – 10;
Zbierka: 
s. 40 – 47	
II/2	Prirodzené čísla 1 až 20. Sčítanie a odčítanie
Geometria	Čísla 0 – 10
Sčítanie a odčítanie v obore do 10
Slovné úlohy
Geometrické tvary, priama a krivá čiara	Upevňovanie učiva o číslach 0 – 10. Číselné rady (so základnými i radovými číslovkami)
Určovanie počtu
Opakovanie pojmom hore, dole, vpravo, vľavo.
Porovnávanie
Sčítanie a odčítanie v obore do 10
Sčítanie pomocou číselnej osi, s robotom, hra s hracou kockou.
Nepriamo sformulované úlohy.
Tvorba úloh a príkladov na sčítanie a odčítania podľa obrázka a opačne. 
Kombinatorika
Geometrické tvary, priama a krivá čiara.	Doplniť chýbajúce čísla v číselných radoch.
Určiť daný počet.
Určiť polohu predmetu.
Porovnať dve čísla, doplniť vhodné číslo do zápisu s porovnaním.
Sčitovať a odčitovať v obore do 10
Sčítať dve čísla pomocou číselnej osi.
Doplniť chýbajúce čísla v príkladoch na sčítanie a odčítanie.
Utvoriť príklad ku konkrétnej situácii a vypočítať ho a opačne.
Vyfarbiť obrázok vždy inak.
Vyfarbiť geometrické tvary. Vyznačiť priamu a krivú čiaru.	RĽK	PZ2
s 6 – 11	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Číselko str. 
24 – 30;
Séria tabúľ s číslami a číslicami – čísla 1 – 10;
Zbierka: 
s. 40 – 47	
II/3	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie	Sčítanie a odčítanie v obore do 10
Slovné úlohy
Pravda, nepravda.	Sčítanie a odčítanie v obore do 10 (počítanie v tabuľkách, sčítacie pyramídy, reťazové úlohy, tajničkové príklady).
Odčítanie pomocou číselnej osi.
Tvorba úloh a príkladov na sčítanie a odčítania podľa obrázka a opačne. 
Nepriamo sformulované úlohy.
Pravdivosť, nepravdivosť matematických úloh	Sčitovať a odčitovať v obore do 10
Odčítať dve čísla pomocou číselnej osi.
Utvoriť príklad ku konkrétnej situácii a vypočítať ho a opačne.
Doplniť chýbajúce čísla v príkladoch na sčítanie a odčítanie.
Určiť pravdivosť alebo nepravdivosť (správnosť, nesprávnosť) výsledkov vypočítaných príkladov	MUV	PZ2  
s. 12 – 16	Zbierka: 
s. 40 – 47	
III/1	Prirodzené čísla 1 až 20. Sčítanie a odčítanie
Geometria	Čísla 11 – 20.
Čítanie a písanie čísel 11, 12
Geometrické útvary	Tvorenie a čítanie dvojciferných čísel. Dopĺňanie číselných radov analogicky s prvou desiatkou.
Grafické znázornenie dvojciferných čísel 11 – 20.
Pojem čísla 11, 12. Nácvik písania čísla 11, 12.
Poloha čísla na číselnej osi. Rozklad na desiatky a jednotky, tvorenie série 4 príkladov (Propedeutika vzťahu medzi sčítaním
a odčítaním.)
Porovnávanie čísel
Geometrické útvary – kocka, valec, guľa	Utvoriť a prečítať čísla 11 – 20.
Analogicky doplniť chýbajúce čísla v číselných radoch.
Graficky znázorniť dané čísla.
Čítať a písať čísla 11, 12.
Vyznačiť číslo na číselnej osi, rozložiť číslo na desiatky a jednotky. Utvoriť k danej ilustrácii dva príklady na sčítanie a dva príklady na odčítanie (desiatky, jednotky).
Porovnať čísla.
Správne geometrické útvary pomenovať a vyfarbiť ich. Postaviť podobné stavby.	OŽZ	PZ 2
s. 17 – 21	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Číselko str. 
31 – 32;
Séria tabúľ s číslami a číslicami – čísla 1 – 20;
Zbierka: 
s. 48 – 51	
III/2	Prirodzené čísla 1 až 20. Sčítanie a odčítanie	Čísla 13 - 17
Čítanie a písanie čísel 13, 14, 15, 16, 17.	Pojem čísla 13, 14, 15, 16, 17. Nácvik písania čísla 13, 14, 15, 16, 17.
Poloha čísla na číselnej osi. Rozklad na desiatky a jednotky, tvorenie série 4 príkladov (Propedeutika vzťahu medzi sčítaním
a odčítaním.)
Porovnávanie čísel do 20 
Usporiadanie čísel
Sčítanie desiatky a jednociferného čísla 
Propedeutika vzťahu medzi sčítaním
a odčítaním.	Čítať a písať čísla 13, 14, 15, 16, 17.
Vyznačiť číslo na číselnej osi, rozložiť číslo na desiatky a jednotky, doplniť rozklad. Utvoriť k danej ilustrácii dva príklady na sčítanie a dva príklady na odčítanie(desiatky, jednotky)
Porovnať čísla.
Usporiadať čísla podľa veľkosti
Sčítať desiatku a jednociferné číslo
K príkladu na odčítanie utvoriť príklad na sčítanie	MEV	PZ 2
s. 22 – 26	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Číselko str. 
31 – 32;
Séria tabúľ s číslami a číslicami – čísla 1 – 20;
Zbierka: 
s. 52 – 64
	
III/3	Prirodzené čísla 1 až 20. Sčítanie a odčítanie
Geometria	Čísla 18 – 20
Čítanie a písanie čísel 18, 19, 20
Priama čiara	Pojem čísla 18, 19, 20. Nácvik písania čísla 18, 19, 20.
Poloha čísla na číselnej osi. Rozklad na desiatky a jednotky, tvorenie série 4 príkladov. (Propedeutika vzťahu medzi sčítaním
a odčítaním.)
Určovanie počtu
Porovnávanie čísel do 20 
Sčítanie desiatky a jednociferného čísla 
Rysovanie priamej čiary	Čítať a písať čísla 18, 19, 20.
Vyznačiť číslo na číselnej osi, rozložiť číslo na desiatky a jednotky. Utvoriť k danej ilustrácii dva príklady na sčítanie a dva príklady na odčítanie (desiatky, jednotky).
Určiť počet predmetov, eur, centov.
Porovnať čísla.
Sčítať desiatku a jednociferné číslo s pomocou vyfarbovania krúžkov a v tabuľke
Spájať body s číslami priamou čiarou – rysovať ju.	ENV	PZ 2
s. 27 – 31	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Zbierka: 
s. 52 – 64	
III/4	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie
Geometria	Čísla 0 – 20
Sčítanie a odčítanie v obore do 20
Slovné úlohy
Geometrické tvary	Odčítanie celej desiatky, resp. do celej desiatky
Sčítanie desiatky a jednotiek – sčítacie pyramídy, sčítacia rodinka.
Usporiadanie čísel
Číselné rady
Slovné úlohy na viac, menej
Kreslenie geometrických tvarov
Projektová strana	Odčítať celú desiatku od dvojciferného čísla, resp. do celej desiatky
Sčítať desiatku a jednociferné číslo
Doplniť člena sčítacej rodinky
Usporiadať čísla podľa veľkosti
Doplniť chýbajúce čísla v číselných radoch (základné i radové číslovky)
Určiť v slovnej úlohe kto má viac a kto má menej
Nakresliť väčší alebo menší geometrický tvar	OŽZ	PZ 2 
s. 32 – 36	MMD 
Prirodzené čísla 1 až 20.
Zbierka: 
s. 52 – 64	
IV/1	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie	Čísla 0 – 20
Sčítanie a odčítanie v obore do 20
Slovné úlohy
Kombinatorika	Sčítanie do 20 – príklady typu 6 + 2, 16 + 2
Sčítanie dvojciferného a jednociferného čísla pomocou rozkladu prvého sčítanca, pomocou grafického znázornenia.
Riešenie slovných úloh na sčítanie.
Precvičovanie sčítania v druhej desiatke – dvojciferného čísla s jednociferným.
Vyfarbovanie vždy inak	Riešiť príklady typu 
6 + 2, 16 + 2. Zväčšiť dané číslo o 1.
Riešiť príklady na sčítanie dvojciferného čísla s jednociferným.
Riešiť slovnú úlohu na sčítanie zadanú ilustráciou.
Vyfarbiť vždy inak	ENV.	PZ 2 
s. 37 – 41	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Zbierka: 
s. 52 – 64	
IV/2	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie
	Čísla 0 – 20
Sčítanie a odčítanie v obore do 20
Slovné úlohy	Odčítanie do 20 – príklady typu 6 – 2, 
16 – 2
Odčítanie dvojciferného a jednociferného čísla pomocou rozkladu prvého sčítanca, pomocou grafického znázornenia.
Slovné úlohy na odčítanie.
Skúška správnosti. 
(Propedeutika vzťahu medzi sčítaním
a odčítaním.)
Nepriamo sformulované úlohy.
Projektová strana	Riešiť príklady typu 
6 – 2, 16 – 2. Zmenšiť dané číslo o 1. 
Riešiť príklady na odčítanie dvojciferného čísla s jednociferným.
Riešiť slovné úlohy na sčítanie a odčítanie zadanú zápisom. Utvoriť k slovnej úlohe skúšku správnosti.
Doplniť chýbajúce číslo v príkladoch na sčítanie a odčítanie.	RĽK	PZ 2 
s. 42 – 46	MMD Matematika pre 1. ročník ZŠ:
Prirodzené čísla 1 až 20.

Zbierka: 
s. 52 – 64	
IV/3	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie
Geometria	Čísla 0 – 20
Sčítanie a odčítanie v obore do 20
Slovné úlohy
Geometrické útvary – kocka, valec, guľa	Upevňovanie sčítania a odčítania v druhej desiatke (dvojciferné a jednociferné číslo), aj v tabuľkách.
Magický štvorec
Slovné úlohy na každý deň.
Slovné úlohy zadané ilustráciou a zápisom so skúškou správnosti
Určovanie geometrických útvarov a ich počtu	Riešiť príklady na sčítanie a odčítanie v druhej desiatke
Sčitovať tri čísla v magickom štvorci vo všetkých riadkoch a stĺpcoch
Riešiť slovné úlohy a utvoriť k nim skúšku správnosti
Správne určiť geometrický útvar	ENV	PZ 2 
s. 47 – 51	MMD 
Prirodzené čísla 1 až 20.
Zbierka: 
s. 52 – 64	
V/1	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie	Čísla 0 – 20
Sčítanie a odčítanie v obore do 20	Upevňovanie sčítania a odčítania v druhej desiatke
Odčítanie do 20 – príklady typu 2 – 1, 
12 – 11. Odčítanie dvojciferného čísla od dvojciferného pomocou rozkladu menšiteľa, pomocou grafického znázornenia.
Odčítacia rodinka	Riešiť príklady na sčítanie a odčítanie v druhej desiatke
Riešiť príklady typu 
2 – 1, 12 – 11.
Riešiť príklady na odčítanie dvojciferného čísla od dvojciferného.	OŽZ	PZ 2 
s. 52 – 55	MMD 
Prirodzené čísla 1 až 20.
Zbierka: 
s. 52 – 64	
V/2	Prirodzené čísla 1 až 20. Sčítanie a odčítanie
Geometria	Geometrické tvary, priam čiara, krivá čiara.
Čísla 0 – 20
Sčítanie a odčítanie v obore do 20
Slovné úlohy	Určovanie, vyfarbovanie geometrických tvarov. Kreslenie krivej čiary, rysovanie priamej čiary.
Upevňovanie sčítania a odčítania v obore do 20.
Číselné rady
Tvorenie štvoríc príkladov k ilustráciám
Slovné úlohy zadané ilustráciou a textom
Skúška správnosti	Určiť správne a vyfarbiť daný geometrický tvar. Vyznačiť krivú čiaru, rysovať priamu čiaru – i v štvorcovej sieti.
Riešiť príklady na sčítanie a odčítanie. 
Doplniť chýbajúce čísla v číselných radoch (základné i radové číslovky)
Tvoriť a riešiť štvorice príkladov k daným situáciám 
Riešiť slovné úlohy
Utvoriť skúšku správnosti k príkladom dvoma spôsobmi	ENV	PZ 2 
s. 56 – 60	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Zbierka: 
s. 52 – 64	
V/3	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie	Čísla 0 – 20
Sčítanie a odčítanie v obore do 20	Upevňovanie sčítania a odčítania v obore do 20, i v tabuľkách
Porovnávanie
Zväčšenie, zmenšenie daného čísla o 2.
Nepriamo sformulované úlohy
Slovné úlohy
Číselné rady
Tvorenie štvoríc príkladov bez ilustrácie
Propedeutika párnych a nepárnych čísel	Riešiť príklady na sčítanie a odčítanie
Porovnať dve čísla. Doplniť zápis s porovnaním
Zväčšiť, zmenšiť dané číslo o 2.
Doplniť chýbajúce čísla v príkladoch
Riešiť slovné úlohy
Doplniť chýbajúce čísla v číselných radoch – na číselnej osi.
Tvoriť a riešiť štvorice príkladov
Vyznačiť a zapísať každé druhé číslo z číselného radu	OŽZ	PZ 2 
s. 61 – 64	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Zbierka: 
s. 52 – 64	
VI/1	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie	Čísla 0 – 20
Sčítanie a odčítanie v obore do 20	Upevňovanie sčítania a odčítania v obore do 20, i v tabuľkách
Príklady s nadväznosťou výsledkov.
Slovné úlohy
Číselné rady
Rozklady čísel 	Riešiť príklady na sčítanie a odčítanie
Riešiť slovné úlohy
Doplniť chýbajúce čísla v číselných radoch – na číselnej osi.
Rozložiť dané číslo na dva sčítance a opačne	RĽK	PZ 2 
s. 65 – 68	MMD 
Prirodzené čísla 1 až 20.
Zbierka: 
s. 52 – 64	
VI/2	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie	Čísla 0 – 20
Sčítanie a odčítanie v obore do 20
Pravda, nepravda	Upevňovanie sčítania a odčítania v obore do 20, i v tabuľkách
Slovné úlohy na každý deň
Počítanie s eurami
Tvorenie úloh a príkladov k obrázkom
Pravdivosť, nepravdivosť matematických úloh	Riešiť príklady na sčítanie a odčítanie
Riešiť slovné úlohy
Riešiť príklady s eurami
Tvoriť a riešiť príklady k daným situáciám
Určiť pravdivosť alebo nepravdivosť (správnosť, nesprávnosť) výsledkov vypočítaných príkladov	ENV	PZ 2 
s. 69 – 73	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Zbierka: 
s. 52 – 64	
VI/3	Prirodzené čísla 1 až 20
Sčítanie a odčítanie	Čísla 0 – 20
Sčítanie a odčítanie v obore do 20
Kombinatorika	Upevňovanie sčítania a odčítania v obore do 20, i v tabuľkách
Usporiadanie 
Vyfarbovanie vždy inak
Diagnostikovanie miery osvojenia poznatkov. Projektová strana.	Riešiť príklady na sčítanie a odčítanie
Usporiadať čísla podľa veľkosti
Vyfarbiť vzor vždy inak	OŽZ	PZ 2 
s. 74 – 77	MMD
Prirodzené čísla 1 až 20.
Zbierka: 
s. 52 – 64