Aitec vydavateľstvo  

NOVÁ moderná a tvorivá Čítanka pre druhákov

v súlade s novým ŠVP 2023 – NOVÉ KURIKULUM

v súlade s iŠVP 2015

Titul získal doložku, ktorú pod č. 2024/10166:8-C2901 schválilo MŠVVaM SR.

K titulu si môže učiteľ zakúpiť DIGITÁLNU PODPORU aitec offline k Čítanke pre druhákov – LICENCIA. Vďaka rôznorodej podpore, ktorú ponúka, môžete spestriť vyučovacie hodiny a zefektívniť prípravu na vyučovanie.

• NOVINKA pracovná učebnica Čítanka pre druhákov prináša plynulý prechod od elementárneho čítania k aktívnemu čítaniu a samostatnému čitateľstvu žiakov.

• Prináša jedinečné spracovanie učebnice so zameraním na podporu čítania zážitkom a aktívnym dobrodružstvom. Pri tvorbe autorky zohľadnili požiadavky a námety učiteľov, rodičov, ale aj súčasné potreby a záujmy samotných žiakov.

• Kompletná sada pracovnej učebnice Čítanka pre druhákov s bonusovým doplnkovým zošitom PISÁR BRADA tvorivé písanie pre druhákov, ponúka originálny didaktický učebný materiál na modernú výučbu čítania s porozumením, na podporu písania, vlastnej tvorby žiakov a vlastných pisateľských zážitkov.

• Tituly sú spracované podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu pre základné vzdelávanie (2023) – NOVÉ KURIKULUM, ale zároveň spĺňajú aj požiadavky súčasného inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu (2015).

• Čítanka ponúka výhody učebnice a pracovného zošita v jednom, dáva žiakom možnosť osvojiť si aktívnu prácu s textom a informáciami, ktoré text ponúka. Prináša prostredie s možnosťou zvýrazňovať si dôležité slová a zaujímavé časti priamo v textu.

• Častým využívaním stratégie aktívneho čítania a robenia si poznámok v pracovnej učebnici naučíme žiakov učiť sa, krok po kroku ich prevedieme schopnosťou čítať s porozumením.

• Pracovná učebnica čítanky obsahuje širokú škálu textov detskej literatúry obohatenú o texty napísané priamo pre čítanku od známych slovenských autorov, ktoré spoločne tvoria ucelený a premyslený koncept, zameraný na aktívne rozvíjanie čitateľskej gramotnosti a systematické učenie žiakov stratégiám porozumenia. Výber textov zohľadňuje vekové a záujmové preferencie začínajúceho čitateľa.

• Práca s čítankou podporuje metakognitívne procesy pri recepcii literárneho textu (monitorovanie porozumenia prípadne neporozumenia obsahu a významu prečítaného textu, kladenie otázok na porozumenie).

• Podporuje nadobúdanie komunikačnej gramotnosti žiakov prostredníctvom komunikačných činností – komunikačná interakcia, hovorená a písaná produkcia, vecná a zážitková recepcia vzdelávacej oblasti Jazyk a komunikácia.

• Bonusom je aj práca s počutým textom, ktorá je súčasťou digitálnej podpory aitec offline. Profesionálne nahrávky dvoch textov z čítanky, vytvárajú podklad na úlohy a postupy práce s počutým textom, aplikáciu zážitkovej percepcie.

• Pracovná učebnica ponúka prepojenie s čitateľským denníkom Eliška Knižka, pre 2. ročník základných škôl. Čitateľský denník učí žiakov využívať knižnice ako zdroj nových informácií a objavovať nové knihy (podporuje detské čitateľstvo a rozširovanie čitateľského teritória).